Giáo án khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ lớp 4

     

- Hiểu nội dung bài: mệnh danh tình yêu thương nước, yêu con sâu sắc của người đàn bà Tà – ôi trong cuộc binh cách chống Mĩ cứu vớt nước. ( vấn đáp được câu hỏi; ở trong một khổ thơ trong bài xích ).

Bạn đang xem: Giáo án khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ lớp 4

- GDKNS: góp HS biết giao tiếp, đảm nhiệm trách nhiệm tương xứng với lứa tuổi, lắng tai tích cực.

Xem thêm: Sơ Đồ Tư Duy Truyện Em Bé Thông Minh ❤️️ 9 Mẫu Vẽ Tóm Tắt Hay

II. Đồ sử dụng dạy học

- GV: Giáo án, SGK giờ đồng hồ việt 4 tập 2, tranh minh họa bài xích tập gọi trong SGK, bảng phụ ghi sẵn khổ thơ 1.

Xem thêm: Top 20 Lịch Làm Việc Tết Của Ngân Hàng Agribank 2022 Mới Nhất

- HS: SGK giờ việt 4 tập 2, vở, cây bút

 


*
8 trang
*
hanhnguyen.nt
*
*
433
*
0Download
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án Tập phát âm 4 - Khúc hát ru những em bé xíu lớn trên sống lưng mẹ", để mua tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn: 06/ 02/ 2017Ngày giảng: 15/ 02/ 2017 Môn: Tập đọcBài: Khúc hát ru số đông em nhỏ xíu lớn trên lưng mẹGVHD: Hoàng Thị HằngHọ tên SV: Đinh Thị LuyếnLớp dạy: 4/4TẬP ĐỌCBài: KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸI. Mục tiêu- Đọc diễn cảm một đoạn bài bác thơ với giọng âu yếm, vơi nhàng, tất cả cảm xúc.- Hiểu văn bản bài: ca tụng tình yêu nước, yêu thương con sâu sắc của người thiếu phụ Tà – ôi trong cuộc loạn lạc chống Mĩ cứu vãn nước. ( trả lời được câu hỏi; trực thuộc một khổ thơ trong bài xích ).- GDKNS: góp HS biết giao tiếp, đảm nhiệm trách nhiệm cân xứng với lứa tuổi, lắng tai tích cực.II. Đồ dùng dạy học- GV: Giáo án, SGK tiếng việt 4 tập 2, tranh minh họa bài tập gọi trong SGK, bảng phụ ghi sẵn khổ thơ 1.- HS: SGK giờ đồng hồ việt 4 tập 2, vở, bútIII. Các hoạt động dạy – họcHoạt hễ của Giáo viênHoạt rượu cồn của học tập sinh1. Khởi động- GV chất vấn sỉ số.2. Kiểm tra bài xích cũ- GV gọi 3 HS tiếp liền nhau gọi từng đoạn bài “Hoa học trò”, 1 HS hiểu toàn bài xích và trả lời thắc mắc về nội dung bài:+ nguyên nhân tác giả lại gọi hoa phượng là Hoa học trò?+ màu hoa phượng biến hóa như cầm nào theo thời gian?- GV call HS dìm xét bạn đọc bài xích và trả lời câu hỏi.- GV dấn xét với kết luận.3. Bài xích mới3.1. đi khám phá- GV mang lại HS quan gần cạnh tranh minh họa với yêu cầu: Hãy biểu thị những gì em thấy trong bức tranh?- GV reviews bài: Đây là bài thơ được sáng tác trong những năm tháng chống chiến kháng chiến chống mỹ gian khổ. Trải qua lời ru của người mẹ, bên thơ Nguyễn Khoa Điềm ao ước nói lên lòng thương mến sâu sắc đẹp của chị em miền núi với nhỏ và đối với cách mạng.- GV ghi đầu bài bác và yêu ước HS đề cập lại.3.2. Lí giải luyện đọc và tò mò bàia) Kết nối- GV yêu ước 1 HS khá gọi to toàn bài bác lớp theo dõi bạn đọc. - GV: bài bác thơ gồm mấy khổ?+ Khổ 1: Em cu Tai vung chày rún sân.+ Khổ 2: Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơi ngủ ngoan a- kay hỡi.- Yêu mong 2 HS tiếp liền nhau gọi từng khổ thơ.- Yêu ước HS nhận xét.- Yêu mong HS nêu từ khó đọc.- Mời HS hiểu từ khó.- GV xem xét cách đọc mang đến HS.- Yêu mong HS đọc tiếp nối nhau theo từng khổ.- Mời HS nhấn xét.- GV thừa nhận xét.- Yêu mong 1 HS đọc phần chú giải SGK.- GV yêu ước HS nêu từ khó hiểu.- Yêu ước HS giải thích- GV kết luận, lý giải từ khó.- Yêu ước HS gọi theo cặp.- Mời HS nhấn xét.- GV thừa nhận xét.- Yêu mong 1 HS đọc lại toàn bài.- Yêu cầu HS thừa nhận xét.- GV dấn xét.- GV đọc chủng loại lại toàn bài. B) mày mò bài- GV yêu cầu 1 HS phát âm to bài xích thơ, lớp gọi thầm, hiệp thương và vấn đáp câu hỏi:+ Em hiểu ráng nào là “ phần nhiều em bé lớn trên lưng mẹ”?- GV yêu mong HS dấn xét, xẻ sung.- GV kết luận: Người phụ nữ miền núi đi đâu, làm gì cũng địu nhỏ trên lưng. đông đảo em nhỏ bé ấy cả những lúc ngủ hay thời gian thức cũng ở trên sườn lưng mẹ. Người bà mẹ lấy bờ vai ốm làm gối, lưng đưa nôi, tim hát thành lời nhằm ru con ngủ nên tác giả đã nói “những em nhỏ xíu lớn trên sườn lưng mẹ”+ Người bà mẹ trong bài xích thơ có tác dụng những công việc gì? Những quá trình đó có chân thành và ý nghĩa như nạm nào?- GV yêu cầu HS nhấn xét.- GV kết luận: Người bà mẹ nuôi nhỏ khôn lớn, người bà bầu tỉa bắp bên trên nương, mang gạo để nuôi bộ đội, đánh thắng giặc Mỹ. Quá trình rất bình thường của mẹ nhưng góp thêm phần to bự vào công cuộc kháng mỹ cứu nước của dân tộc.- GV hỏi: Em hiểu câu thơ “ Nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng” như vậy nào?- GV yêu cầu HS thừa nhận xét- GV kết luận: lúc giã gạo, người người mẹ phải sử dụng sức giơ tay cao nâng chày lên rồi mới giã xuống cối gạo. Vai mẹ nhỏ nhấp nhô theo nhịp chày làm giấc ngủ của em vận động theo. Hình ảnh đẹp ấy diễn tả sự gắn bó, yêu thương giữa người mẹ và con, giữa nhịp lao đụng của người chị em với giấc ngủ của fan con, thân lòng yêu thương nước với yêu bé của mẹ.- GV hỏi: phần nhiều hình hình ảnh nào trong bài bác thơ nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng của tín đồ mẹ đối với con?- GV yêu cầu HS nhận xét.- GV kết luận: Địu bé trên sống lưng khi giã gạo, tỉa bắp trên nương, mọi hình hình ảnh đó thiệt đẹp. Nó thể hiện tình yêu của mẹ so với con và mong cho con Tai mau khôn lớn, gồm sữ mạnh phi thường “ vung chày lún sân” để gia công được những các bước có ích. Ước mơ này thể hiện tình thương con và lòng yêu nước khẩn thiết của người chị em miền núi.+ GV hỏi: Theo em nét đẹp được miêu tả trong bài bác thơ này là gì? - GV yêu ước HS dấn xét.- GV hỏi: Ý nghĩa của bài thơ này nói lên điều gì? ( HS bàn luận theo bàn)- GV yêu cầu HS dấn xét.- GV kết luận: ca ngợi tình yêu nước, yêu con thâm thúy của người thanh nữ Tà-ôi trong cuộc chống chiến kháng chiến chống mỹ cứu nước cứu nước.- GV treo bảng phụ với yêu ước HS nói lại.c) Thực hành- HS hỏi HS lựa chọn khổ thơ nào, vày sao?- GV kết luận: khổ thơ 1. Do nó biểu thị được tình yêu thương con, yêu lính và ước mơ của bạn mẹ đối với con.- GV treo bảng phụ khổ thơ 1.- GV hiểu mẫu.- GV chú ý HS phương pháp đọc.- Yêu cầu HS đọc.- Mời HS dấn xét.- GV nhận xét.Em cu Tai ngủ trên lưng mẹ ơiEm ngủ mang đến ngoan, đừng rời lưng mẹMẹ giã gạo nuôi bộ độiNhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêngMồ hôi mẹ rơi má em rét hổiVai mẹ tí hon nhấp nhô làm cho gốiLưng gửi nôi với tim hát thành lời:Ngủ ngoan a-kay ơi, ngủ ngoan a-kay hỡiMẹ yêu đương a-kay, bà bầu thương bộ độiCon mơ cho chị em hạt gạo trắng ngầnMai sau con lơn vung chày nhún nhường sân...- tổ chức triển khai cho HS học tập thuộc lòng( lựa chọn 1 khổ thơ mình thích).- Yêu ước HS phát âm thuộc lòng.- GV dấn xét.4. Rèn kĩ năng sống.- GV hỏi qua bài thơ em học tập được điều gì ?- Lớp trưởng report sỉ số.- 4 HS lên bảng tiến hành yêu cầu.+ vị hoa phượng là chủng loại cây gần cận với tuổi học trò. Phượng được trồng không hề ít trên sảnh trường. Hoa phượng nở vào mùa hè, mùa thi của tuổi học trò. Lúc hoa phượng nở, cậu học trò nghĩ đến nghĩ hè+ bình minh còn non, gồm mưa càng tươi dịu, số hoa tăng- HS nhấn xét.- HS lắng nghe.- HS tế bào tả: bức tranh vẽ cảnh một bà bầu vừa địu con trên sống lưng vừa đi bẻ ngô. Em nhỏ bé thì ngủ say xưa trên sống lưng mẹ. Phương diện trời mọc sau hàng núi, tỏa mọi tia nắng ấm cúng xuống nương ngô.- HS lắng nghe.- HS nói lại đầu bài.- 1 HS đọc, HS còn lại theo dõi bạn đọc.- HS : 2 khổ.- 2 HS tiếp liền nhau đọc.- HS nhấn xét.- HS nêu.- 3 HS đọc.- HS lưu ý.- HS đọc.- HS nhận xét.- HS lắng nghe.- 1 HS hiểu chú giải.- HS nêu từ cực nhọc hiểu.- HS giải thích.- HS lắng nghe.- HS phát âm theo cặp.- HS dấn xét.- HS lắng nghe.- 1 HS đọc.- HS nhận xét.- HS lắng nghe.- HS quan sát và theo dõi GV hiểu mẫu.- 1 HS phát âm to bài thơ, lớp hiểu thầm và thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi:+ phần đa em nhỏ bé lớn trên sườn lưng mẹ có nghĩa là những em bé nhỏ lúc nào thì cũng ngủ trên lưng mẹ, mẹ đi đâu làm cái gi cũng địu em trên lưng.- HS thừa nhận xét, bửa sung.- HS lắng nghe, ghi nhớ.+ Người người mẹ làm những các bước như nuôi con khôn lớn, giã gạo nuôi bộ đội, tỉa bắp trên nương. Những công việc đó đóng góp phần to bự vào quá trình chống Mỹ cứu giúp nước của toàn dân tộc.- HS nhận xét.- HS lắng nghe, ghi nhớ.- HS trả lời: Câu thơ gợi lên hình hình ảnh nhịp chày trong tay bà bầu nghiêng tạo cho giấc ngủ của em bé trên sườn lưng mẹ cũng hoạt động nghiêng theo.- HS dấn xét.- HS lắng nghe, ghi nhớ.- HS trả lời: mọi hình hình ảnh nói lên tình thương yêu của bà bầu đối vơi con: sườn lưng đưa nôi với tim hát thành lời, bà mẹ thương a-kay, mặt trời của người mẹ em nằm tại lưng. Hình ảnh nói lên niềm mong muốn của mẹ so với con: mai sau con bự vung chày nhún sân.- HS nhấn xét.- HS lắng nghe, ghi nhớ.+ HS trả lời: nét đẹp được trình bày trong bài thơ là thể hiện được lòng yêu nươc tha thiết và tình thương bé của tín đồ mẹ.- HS dấn xét.- HS trả lời: bài thơ mệnh danh tình yêu thương nước, yêu con sâu sắc của người chị em miền núi, chuyên cần lao động góp sức mình vào công cuộc chống chiến chống mỹ cứu nước.- HS thừa nhận xét.- HS lắng nghe- 2 HS nhắc lại: mệnh danh tình yêu nước, yêu thương con thâm thúy của người thiếu nữ Tà-ôi vào cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước.- HS chọn và trả lời vì sao.- HS lắng nghe.- HS theo dõi.- HS lưu lại ý.- HS đọc.- HS dìm xét.- HS lắng nghe.- HS từ bỏ nhẩm ở trong lòng khổ thơ nhưng mà mình thích- HS phát âm thuộc lòng.- HS lắng nghe.- HS trả lời.5. Vận dụng- GV hỏi: từ bây giờ học bài gì?- GV hỏi: bài bác thơ cho chúng ta biết điều gì?- GV thừa nhận xét huyết học.- GV dặn HS về công ty học thuộc lòng bài bác thơ và chuẩn bị trước bài bác Vẽ về cuộc sống an toàn.