ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 11 HỌC KÌ 1

     
*

Đề cương cứng ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11, Đề cương ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 gồm các dạng bài tập trọng tâm, đều đề mẫu giúp các em học sinh lớp 11


Đề cưng cửng ôn tập học tập kì 1 môn Ngữ văn lớp 11 gồm các dạng bài bác tập trọng tâm, những đề mẫu mã giúp các em học viên lớp 11 ôn tập thật tốt kiến thức, sẵn sàng cho kỳ thi học tập kì 1 sắp diễn ra.

Bạn Đang Xem: Đề cương cứng ôn tập học kì 1 môn Ngữ văn lớp 11

Đây cũng chính là tài liệu có lợi cho thầy cô khi ra đề cho học sinh của mình. Mời thầy cô cùng các em học viên tham khảo nội dung chi tiết dưới đây:


Nội dung ôn tập thi học kỳ 1 lớp 11 môn Văn

1. MỘT SỐ BIỆN PHÁP TU TỪ VÀ TÁC DỤNG:

– So sánh: so sánh sự vật dụng này với sự vất khác có nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm.

Bạn đang xem: đề cương ôn tập ngữ văn 11 học kì 1

– Ẩn dụ: hotline tên sự vật hiện tượng lạ khác sắc nét tương đồng nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm.

– Nhân hóa: biện pháp gọi tả vật, thiết bị vật..v.v bởi những tự ngữ vốn sử dụng cho con bạn làm cho nhân loại vật, đồ vật … trở yêu cầu gần gũi biểu thị được những suy nghĩ tình cảm của bé người.

– Hoán dụ: điện thoại tư vấn tên sự vật hiện tượng kỳ lạ khái niệm khác gồm quan hệ gần gũi với nó.

– Nói quá: phương án tu từ thổi phồng mức độ qui mô đặc thù của sự vật hiện tượng lạ được mô tả để nhấn mạnh vấn đề gây ấn tượng tăng tính biểu cảm.

– Nói giảm nói tránh: dùng cách diễn đạt tế nhị uyển chuyển tránh gây xúc cảm phản cảm và né tránh thô tục thiếu lịch sự.

– Điệp ngữ: tái diễn từ ngữ hoặc cả câu để gia công nối bật ý gây cảm xúc mạnh.

– chơi chữ: phương pháp lợi dụng rực rỡ về âm với về nghĩa của tự ngữ để sinh sản sắc thái dí dỏm hài hước.

2. PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT

1. Từ bỏ sự (kể chuyện, tường thuật) Là đề cập chuyện, nghĩa là dùng ngôn ngữ để nói một chuỗi sự việc, vụ việc này dẫn đến vấn đề kia, ở đầu cuối tạo thành một kết thúc. Ngoại trừ ra, người ta không chỉ chú trọng mang đến kể vấn đề mà còn lưu ý đến việc xung khắc hoạ tính cách nhân trang bị và nêu ra những nhấn thức sâu sắc, mớ lạ và độc đáo về bản chất của con người và cuộc sống.

2. Miêu tả Là dùng ngôn từ mô tả sự đồ vật làm cho những người nghe, tín đồ đọc rất có thể hình dung được ví dụ sự vật, sự việc như đang hiện ra trước đôi mắt hoặc phân biệt được thế giới nội trung khu của bé người.

3. Biểu cảm Là dùng ngữ điệu để biểu lộ tình cảm, cảm giác của bản thân về quả đât xung quanh.

4. Nghị luận Là cách tiến hành chủ yếu được sử dụng để đàm đạo phải trái, trắng đen nhằm biểu hiện rõ nhà kiến, thái độ của fan nói, bạn viết rồi dẫn dắt, thuyết phục người khác tán thành với ý kiến của mình.

5. Thuyết minh Là cung cấp, giới thiệu, giảng giải…một cách đúng đắn và rõ ràng về một sự vật, hiện tượng nào đó có thật trong cuộc sống. Ví dụ một danh lam chiến thắng cảnh, một vụ việc khoa học, một nhân vật lịch sử…

6. Hành chủ yếu – công vụ Là phương thức dùng để làm giao tiếp giữa nhà nước với nhân dân, giữa quần chúng. # với cơ sở Nhà nước, giữa cơ sở với cơ quan, giữa nước này và nước khác trên cơ sở pháp lí.

3. PHONG CÁCH CHỨC NĂNG NGÔN NGỮ:

*- phong thái ngôn ngữ sinh hoạt: là phong cách (PC) được sử dụng trong tiếp xúc sinh hoạt hàng ngày, thuộc hoàn cảnh giao tiếp không mang ý nghĩa nghi thức. Giao tiếp ở đây thường với tứ cách cá nhân nhằm để trao đổi tư tưởng, tình cảm của mình với fan thân, bạn bè, hàng xóm, đồng nghiệp, đồng hành…

Gồm các dạng: chuyện trò/ nhật kí/ thư từ

*- phong thái ngôn ngữ khoa học: PC khoa học là PC được sử dụng trong nghành nghề nghiên cứu, tiếp thu kiến thức và thông dụng khoa học. Đây là PC ngữ điệu đặc trưng cho các mục đích diễn đạt chuyên môn sâu. Khác với PC ngôn từ sinh hoạt, PC này chỉ tồn tại hầu hết ở môi trường xung quanh của những người dân làm khoa học (ngoại trừ dạng phổ biến khoa học).Gồm những dạng: KH siêng sâu/ KH giáo khoa/ KH phổ cập

*- phong thái ngôn ngữ nghệ thuật: là PC được dùng trong trắng tác văn chương. PC này là dạng tồn tại toàn vẹn và sáng sủa chói tuyệt nhất của ngôn ngữ toàn dân. PC văn chương không có giới hạn về đối tượng người tiêu dùng giao tiếp, không gian và thời hạn giao tiếp.

*- phong thái ngôn ngữ chính luận: là PC được dùng trong nghành chính trị xóm hội. Người giao tiếp ở PC này thường bày tỏ chính kiến, bộc lộ công khai quan điểm chính trị, tư tưởng của chính bản thân mình đối với những vấn đề thời sự nóng sốt của thôn hội.

*- phong cách ngôn ngữ hành chính: là PC được sử dụng trong tiếp xúc thuộc nghành nghề hành chính. Ðấy là giao tiếp giữa công ty nước cùng với nhân dân, giữa dân chúng với cơ quan Nhà nước, giữa cơ quan với cơ quan, thân nước này với nước khác.PC hành chủ yếu có nhị chức năng: thông tin và không nên khiến. Tính năng thông báo biểu thị rõ ở sách vở và giấy tờ hành chủ yếu thông thường, lấy ví dụ như: văn bằng, triệu chứng chỉ những loại, giấy khai sinh, hoá đơn, hòa hợp đồng… công dụng sai khiến thể hiện rõ trong các văn bạn dạng quy bất hợp pháp luật, văn bạn dạng của cung cấp trên giữ hộ cho cung cấp dưới, của phòng nước so với nhân dân, của số đông với những cá nhân.

*- phong cách ngôn ngữ báo chí truyền thông (thông tấn): là PC được sử dụng trong lĩnh vực thông tin của thôn hội về tất cả những vụ việc thời sự. (Thông tấn: có nghĩa là thu thập và chỉnh sửa tin tức để hỗ trợ cho các nơi).

4. NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

– Nghị luận là bàn bạc, nhận xét một vấn đề, trong đó, nghị luận làng mạc hội là cách thức nghị luận lấy đề bài từ các lĩnh vực xã hội bao gồm trị, đạo đức làm nội dung luận bàn nhằm làm biệt lập cái đúng – sai, cái xuất sắc – xấu của vụ việc được nêu ra. Tự đó giới thiệu một phương pháp hiểu thấu đáo về vấn đề xuất luận tương tự như vận dụng nó vào đời sống.

– Nghị luận làng hội gồm có hai dạng:

+ Nghị luận về một tứ tưởng, đạo lí.

+ Nghị luận về một hiện tượng kỳ lạ đời sống.

* Nghị luận về một tứ tưởng, đạo lý là bàn về một sự việc thuộc nghành nghề dịch vụ tư tưởng, đạo đức, quan điểm nhân sinh (như những vấn đề về nhận thức; về vai trung phong hồn nhân cách; về các quan hệ gia đình xã hội, giải pháp ứng xử; lối sống của con bạn trong xóm hội…)

Bước 1 : lý giải tư tứ tưởng , đạo lí.

Bước 2 : Bàn luận

– so với mặt đúng.

– chưng bỏ ( phê phán ) những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề.

Bước 3: Mở rộng.

– Mở rộng bằng phương pháp giải đam mê và chứng minh.

– Mở rộng bằng phương pháp đào sâu thêm vấn đề.

– Mở rộng bằng phương pháp lật ngược vấn đề.

(Người thâm nhập nghị luận đưa ra mặt trái của vấn đề. Khước từ nó là công nhận mẫu đúng, ngược lại ,nếu vấn đề comment là không nên hãy lật ngược bằng phương pháp đưa ra vụ việc đúng. Bảo vệ cái đúng cũng có nghĩa là phủ định mẫu sai.

Trong công việc mở rộng ,tuỳ vào từng ngôi trường hợp và khả năng của mình mà áp dụng cho xuất sắc ,không đề xuất cứng nhắc).

Xem thêm: Nhất Nghệ Tinh Nhất Thân Vinh Là Gì, Nhất Nghệ Tinh, Nhất Thân Vinh Là Gì

Bước 4 : Nêu ý nghĩa sâu sắc ,rút ra bài học kinh nghiệm nhận thức với hành động.

* Nghị luận về một hiện tượng lạ đời sống là sử dụng tổng hợp các thao tác làm việc lập luận để làm cho tất cả những người đọc hiểu rõ, hiểu đúng, gọi sâu những hiện tượng lạ đời sống có chân thành và ý nghĩa xã hội. Thông thường, những hiện tượng kỳ lạ mà đề bài xích đề cập tới thường là những hiện tượng nổi bật, tạo nên sự chăm chú và có tác động đến cuộc sống xã hội. Không chỉ có đề cập đến những hiện tượng tốt đẹp, lành mạnh và tích cực trong đời sống, kiểu bài nghị luận này còn đề cập tới các hiện tượng mang tính chất tiêu cực, hiện nay đang bị xã hội lên án, phê phán.

Bước 1: mô tả hiện tượng được đề cập mang lại trong bài.

– lý giải ( nếu trong đề bài bác có khái niệm, thuật ngữ hoặc những ẩn dụ, hoán dụ, so sánh…)cần làm rõ để lấy ra sự việc bàn luận.

– Chỉ ra yếu tố hoàn cảnh ( bộc lộ của thực trạng)

Bước 2: Phân tích các mặt đúng – sai, lợi – hại của vấn đề.

– Phân tích tác dụng của vấn đề nếu là hiện tượng kỳ lạ tích cực.

– Phân tích mối đe dọa của vấn đề nếu là hiện tượng kỳ lạ tiêu cực.

– đối chiếu cả nhì mặt tích cực và giảm bớt nếu đề gồm cả nhị mặt.

Bước 3: đã cho thấy nguyên nhân.

Bước 4: phân bua thái độ, ý kiến đánh giá của fan viết về hiện nay tượng. Rút ra bài học kinh nghiệm và khuyến nghị giải pháp.

5. NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

KHÓC DƯƠNG KHUÊ

I. TÌM HIỂU CHUNG:

Vài nét về tình các bạn giữa Nguyễn Khuyến và Dương Khuê.

II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

1) Nội dung:

– nhì câu đầu: Nỗi xót xa khi nghe đến tin các bạn mất.

Câu thơ như một tiếng thở dài. Nỗi mất mát bùi ngùi như chia sẻ với trời đất. Nhịp điệu câu thơ cũng tạo nên sự nghẹn ngào, xót xa.

– tự câu 3 cho 22: Tình chúng ta chân thành, tầm thường thủy gắn thêm bó.

Tiếng khóc như giãi bày, làm cho sống lại gần như kỉ niệm của tình các bạn thắm thiết: tiếng khóc mang cảm hứng nhân sinh của kẻ sĩ bất lực trước thời cuộc.

– phần đông câu thơ còn lại: Nỗi hối tiếc mất mát.

Mất bạn, Nguyễn Khuyến hụt hẫng, như mất đi một trong những phần cơ thể. Các hình ảnh, kỳ tích càng tăng lên nỗi trống vắng khi chúng ta không còn.

2) Nghệ thuật:

Cách áp dụng từ cùng hình ảnh, sử dụng điển tích, âm điệu của câu thơ song thất, lục bát, nhân vật dụng trữ tình tự biểu lộ tâm trạng.

3) Ý nghĩa văn bản:

Bài thơ góp ta đọc về tình các bạn thủy, thêm bó, phát âm thêm một chu đáo khác của nhân bí quyết Nguyễn Khuyến.

CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ

I. TÌM HIỂU CHUNG:

1) Tác giả: Nguyễn Tuân (1910- 1987) hình thành trong một gia đình nhà nho lúc Hán học vẫn tàn. Ông là một nghệ sĩ tài hoa, uyên bác, có cá tính độc đáo. Nguyễn Tuân chế tạo ở những thể loại, song quan trọng đặc biệt thành công sống thể nhiều loại tùy bút.

2) Tác phẩm: Chữ người tử tù đúc kết từ tập truyện ngắn Vang bóng 1 thời (1940), là “một văn phẩm đạt gần tới sự toàn thiện, toàn mĩ”(Vũ Ngọc Phan)

II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:

1) Nội dung:

– Nhân đồ vật Huấn Cao:

+ mang cột cách của một người nghệ sỹ tài hoa; tất cả khí phách của một trang anh hùng nghĩa liệt; sáng ngời vẻ đạp trong trắng của người dân có thiên lương,…

+ vẻ đẹp mắt tài hoa, khí phách hiên ngang, thiên lương trong sáng ở Huấn Cao kết tinh vào cảnh đến chữ – một cảnh tượng xưa nay trước đó chưa từng có. Ở đó, loại đẹp, điều thiện và nhân cách cao thượng của con bạn đã chiến thắng, tỏ sáng.

=> Qua hình tượngHuấn Cao, Nguyễn Tuân muốn khẳng định cái đẹp mắt là bất diệt, mẫu tài và cái tâm, cái đẹp và cái thiện không thể bóc tách rời; biểu hiện sự trân trọng phần lớn giá trị tinh thần của dân tộc.

– Nhân đồ gia dụng quản ngục: Có sở thích cao quý, biết say mê và quý trọng mẫu đẹp, biết cảm phục tài năng, nhân cách và biệt liên tài. Qua nhân đồ này, bên văn hy vọng nói: trong mỗi con bạn đều chứa đựng tâm hồn yêu chiếc đẹp, dòng tài. Cái đẹp chân chính, trong bất kể hoàn cảnh như thế nào vẫn giữ lại được phẩm chất, nhân cách.

2) Nghệ thuật:

– Tạo trường hợp độc đáo, đặc sắc (cuộc gặp gỡ gỡ và mối quan hệ éo le, trớ trêu giữa viên quản ngại ngục cùng Huấn Cao).

– áp dụng thành công thủ pháp đối lập, tương phản.

– Xây dựng thành công xuất sắc nhân trang bị Huấn Cao- nhỏ người quy tụ nhiều vẻ đẹp.

– ngữ điệu góc cạnh, giàu hình ảnh, tất cả tính chế tạo ra hình, vừa cổ đại vừa hiện tại đại.

Xem thêm: Thế Là Trung Thu Năm Nay Vẫn Một Mình Hợp Âm Trung Thu Một Mình

3) Ý nghĩa văn bản:

“Chữ bạn tử tù” khẳng định và vinh danh sự thành công của ánh sáng, cái đẹp, cái thiện và nhân cách cao siêu của con tín đồ đồng thời biểu thị lòng yêu nước thầm kín đáo của đơn vị văn.